个人简介
姓 名
罗云
性 别
男
民 族
汉族
籍 贯
河南鹿邑
职 称
教授
出生年月
1965年7月
学 位
教育学博士
毕业院校
华中科技大学
专 业
高等教育学
研究方向
比较高等教育、学位与研究生教育
电 话
13209463898
邮 箱
luoyun@lzu.edu.n
研究生学习经历
1985.9-1989.6西北师范大学教育学专业
1996.9-1999.6陕西师范大学教育经济与管理专业;教育学硕士
1999.9-2002.6华中科技大学高等教育学专业;教育学博士
2004.9-2007.6南京理工大学博士后
工作经历
1989.7-1996.8助教、讲师/副主任科员、主任科员
2002.7-2003.12天水师范学院教务处副处长/副教授
2005.8-至今兰州大学教授
2012,12-2013,12塔里木大学校长助理(第13批博士服务团挂职)
研究专长
高等教育管理
近五年主要科研成果
代表性论文名称
期刊卷期
级别
x/n
民族地区教育现代化评价指标体系研究
教育发展研究2015(1)
CSSCI
1/2
我国高等教育研究学术群体可视化知识图谱构建与分析
高教探索2015(3)
一流的大学,需要一流的校长
西北高教评论2015(1)
甘肃省高校教师队伍建设现状分析及对策研究
高教论坛2013(10)
2/2
大学党委书记角色行为分析——基于34所“985工程”大学党委书记的新闻挖掘
高教探索2013(6)
我国“985”高校教务处长教学管理专业素质调查
江苏高教2013(3)
1/3
“985”高校2010年度《本科教学质量报告》分析
高校教育管理2013(4)
CSSCI扩展版
我国大学改革的十大着力点
塔里木大学学报2013(2)
加拿大博士后资助制度简析
高教发展与评估2013(3)
牛津、剑桥大学学院制对“试点学院”改革的启示
继续教育研究2013(7)
我国高校制定发展规划现状透析
浙江师范大学学报(社会科学版)2012(1)
以色列开放大学学生支持服务的特色与成效
继续教育研究2012(9)
教师在职申请学位的现状、问题及对策
成人教育2012(8)
完善学位点评估标准需要理念创新
学位与研究生教育2012(4)
我国学位与研究生教育评估研究之研究
学位与研究生教育2011(1)
我国“985工程”大学党委书记素质现状调查——基于34位大学党委书记的分析
中国高教研究2011(5)
完善学位点评估标准的策略选择
中国高等教育2011(24)
2/3
困境与出路:我国研究型大学通识教育实践研究
内蒙古师范大学学报(教育科学版)2011(7)
关于大学内部利益相关者角色定位的思考——基于完善大学内部治理结构的视角
煤炭高等教育2011(4)
检讨与回归:我国高水平大学本科人才培养目标的价值确认
陇东学院学报2011(4)
主持的科研项目
1.全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题我国大学党委书记能力素质现状研究——以72所教育部直属高校为例
2.2013年教育部哲学社会科学研究重大课题委托项目“基于现代化监测评价指标体系研究”子课题
民族地区基于现代化评价指标研究2013年3月-2014年1月
3.国家民委人文社会科学重点研究基地“西北少数民族教育与发展研究中心”招标课题民族地区高等职业教育建设与发展研究2015年1-2016年12月
4.国家卫计委流动人口计划生育服务管理司兰州市流动人口健康促进模式研究2016年5月——2016年12月