一、 培训目标
l 树立现代职业教育理念；了解国内外职业教育发展动态。
l 了解专业课程与教学改革动向；掌握专业教学方法，学会运用现代技术教育手段；具备进行教学开发的能力，提高教育教学研究与应用能力。
l 熟练掌握本专业领域的最新知识、前沿技术和关键技能。
l 掌握本专业用人需求，掌握本专业的新知识、新技术、新技能、新工艺；了解、熟悉现代企业的管理模式、运行机制、管理结构；掌握企业对本专业学生的职业能力要求和用人标准；丰富实践经验，提高实践操作能力，强化企业实践操作技能。
l 取得高级职业资格证书。
l 教育教学能力、实践操作能力，创新和研究能力的综合运用。
二、 培训对象
l 热爱职业教育事业，工作责任心强；中等职业学校具有中级以上教师职务的专业教师。
三、 培训形式与特点
培训形式：
l 培训班主要采用专题讲座、项目教学、案例教学、交流研讨、现场观摩、技能训练和企业实践等形式。
培训特点：
l 以“学员为中心”，根据学员实际情况，制订学员培训方案和实施计划，主动听取学员对教学工作的意见建议。
l “分层次小班教学”，强调培训的针对性和实效性。
l 采用自愿组合“小组学习”，培养学员的合作和交流能力。
l 以“综合项目驱动”的方式强化技能训练，培养多学科知识综合运用的能力。
l 加大实践环节的训练，提高学员的实操能力。
l 建立学员“导师制”，加强教师对学员职业能力的指导。
四、 培训时间与内容
培训时间：2013年3月18日至6月7日，共计十二周。
培训内容：分模块进行
模块1、职教公共理论（1周）
|
序号 |
课程内容 |
教学方式 |
学时 |
授课教师 |
|
1 |
我国职业教育形势、任务、政策、法规 |
讲座、研讨 |
6 |
李明富
吴翠珍 |
|
2 |
媒体应用 |
讲座 |
6 |
王新安 |
|
3 |
职业教育教学策略与教学模式 |
讲座、研讨 |
6 |
张立昌 |
|
4 |
职业教育课程开发 |
讲授
小组活动 |
6 |
高居红 |
|
5 |
职业教育组织形式和教学方法探讨 |
讲授
小组活动 |
6 |
李体仁 |
模块2、专业基础理论（3周）
|
教学模块 |
课程 |
教学目标与内容 |
教学方法 |
学时 |
指导/授课教师 |
|
专业理论知识 |
电力电子技术 |
电力电子器件、整流电路、直流斩波电路、交流电力控制电路和交变频电路、逆变电路 |
讲授
实例教学 |
22 |
康家玉
王晓滨
郝鹏飞 |
|
电机与拖动 |
磁路、直流电机、变压器、三相异步电动机、三相异步电动机、其它交流电机 |
讲授
项目教学 |
22 |
黄建兵
王晓滨 |
|
电气控制与PLC |
常用低压电器、电气图及电气控制线路的分析、继电接触控制系统的基本控制电路 |
讲授
实例教学 |
22 |
张根宝
王晓滨 |
|
工业自动化仪表与过程控制 |
工业自动化仪表
过程控制 |
讲授
实例教学 |
22 |
周强
刘嫣
黄敏 |
模块3、专业技能操作（2周）
|
序号 |
课程 |
教学目标与内容 |
教学方法 |
学时 |
指导/授课教师 |
|
1 |
电气装置制作 |
制作功率驱动电路板 |
实际制作 |
24 |
黄建兵、郝鹏飞、周强 |
|
2 |
电子设备制作 |
制作、调试PWM电路 |
实际制作 |
24 |
黄建兵、郝鹏飞、周强 |
|
3 |
专业技能操作总结 |
制作成果演示 |
评比打分 |
6 |
黄建兵、郝鹏飞、周强 |
|
4 |
专业技能证书考试 |
高级电工证书 |
考试 |
6 |
黄建兵、郝鹏飞、周强 |
模块4、企业实践（4周）
|
序号 |
实习企业名称 |
培训学习内容 |
地点 |
教师 |
形 式 |
学时 |
|
1 |
大唐灞桥热电厂 |
大型国有企业的管理特点、国有企业对中职毕业生的要求、企业管理方法、火力发电的整个生产过程。 |
灞桥热电厂各车间（西安） |
工厂指导 |
现场实习 |
12 |
|
2 |
陕西群力电气股份有限公司 |
通过参观和实习了解和学习电气设备生产过程。 |
群力公司（宝鸡） |
同上 |
现场实习、顶岗实习 |
24 |
|
3 |
宝鸡啤酒厂 |
通过参观和实习了解和学习啤酒生产线上中电气设备。 |
宝啤
（宝鸡） |
同上 |
现场实习、顶岗实习 |
24 |
|
4 |
许继电气有限责任公司 |
了解和学习当前最先进的交流输变电一、二次设备、用电自动化设备、绿色环保能源及发电设备的研发、生产过程；了解大型企业的管理体系和管理方式。 |
河南许昌 |
同上 |
现场实习、顶岗实习 |
42 |
|
5 |
陕西工业职业技术学院 |
教学过程观摩学习 |
咸阳 |
同上 |
现场观摩 |
18 |
模块5、教学技能展示（1周）
|
教学模块 |
课程 |
教学目标与内容 |
教学方法 |
学时 |
指导/授课教师 |
|
教学技能展示 |
学员讲课 |
陕西科技大学电信学院学术报告厅 |
学员授课、教师点评 |
30 |
教师、管理人员 |
模块6、专业教学法（1周）
|
序号 |
名称 |
地点 |
形式 |
教师 |
学时 |
|
1 |
电气新技术讲座 |
陕西科技大学电信学院学术报告厅 |
学术报告 |
周强博士 |
6 |
|
2 |
自动化新技术讲座 |
陕西科技大学电信学院学术报告厅 |
学术报告 |
亢洁博士 |
6 |
|
3 |
专业教学方法讲座 |
陕西科技大学电信学院学术报告厅 |
学术报告 |
陕西省教学名师 |
6 |
|
4 |
座谈会 |
陕西科技大学电信学院学术报告厅 |
主题研讨 |
教师、管理人员 |
6 |
|
5 |
座谈会 |
陕西群力电气股份有限公司 |
主题研讨 |
指导教师和企业技术人员 |
6 |
五、 教学评价和反馈
每个教学环节需要进行评价，评价以学员为主，采用无记名形式。
六、 考核内容和标准
l 考核内容：作业、作品、平时表现、企业实践、教案、论文、总结。
l 根据标准，以学员自主考评为主，教师为辅。
