为了增进同学间的友谊，促进班级间的交流 ，2015年11月16日晚19：30社团联合会心理协会组织机电14班的共25名同学进行了班级心理团体辅导活动！本次活动我们邀请到了卢文玉老师。

活动历时两个小时。途中虽有一个环节没来得及做，但同学们还是收获颇多的。活动伊始，卢文玉老师先做了自我介绍，并向同学们详细第介绍了活动流程。活动共分为四个环节：自我介绍、制作名片、调查问卷、团队建设。

参加活动的共二十五位同学，分为四组，每组六个。自我介绍从第一组开始。格式为“我是来自***，坐在来自***喜欢***旁边的***以此类推，直至介绍完组里每个人包括自己。每组经过六人这种自我介绍不仅把自己介绍给了别人还清楚了每个组员的信息。途中虽有同学会紧张但都能坚持完自我介绍。

名片设计，每个人根据自己合理的想象制作一张属于自己的名片。制作好以后可以向大家展示自己的作品并讲解名片表的含义。

问卷调查，主要是为了确定自己在生活中的地位以及自己所扮演的角色，寻找自己存在的价值。

最后一项团队建设，虽然没有时间去做，但在前面几项中大家或多或少都体现出来了。比如说自己组都给自己组起了组名，设计了自己组的标志等等。

这次团辅不只是一次普通的娱乐活动，而是活泼生动而又非常具有教育和纪念意义的心理辅导。学习工作中，同学们可能会以自我意识为中心，甚至想超越规则而自行其事。然而，个人的鲁莽和造次，都有可能会给整个团队的业绩带来损失。因此，同学们要时刻要记住，我们是团队的一员，我们的任何举动，都可能会给团体带来正面或者负面的影响。
    通过这次活动，相信机电14班的同学们将会更加团结，在以后的学习，工作中充分体现班级的凝聚力。

（核稿：社团联合会  编辑：新媒体中心）