2015年5月6号，职业教育师范学院第一期非专业能力培养之选修课“演讲与口才”在一号教学楼B201隆重开课。来自2013级四个专业学生的共计40余人参加学习。

现代社会已把口头表达能力、公众演讲能力作为衡量一个人是否有才干的标准之一，要想成为现代社会的高素质人才，就要练就出色的口才。为此，职教学院在非专业素质课程中加入了演讲与口才的课程。

上课前，社联秘书长郑永飞首先和同学们简单的介绍了开展此门课程的用途与意义然后又介绍了代课老师的一些信息，并将本次课程的负责人李秀环同学介绍给大家。

课堂上，老师用具体生动的演讲视频资料为同学们讲述了一系列的演讲方法与技巧，此外，同学们在课堂上也进行了现场演讲，将学到的方法付诸于实际中。

最后老师有给大家就讲了一些演讲方面的技巧。演讲的能力不是天生具备的，不是上帝赋予很少一部分人的特权，它是可以通过勤奋的练习可以得来的。这种练习，要随时随地的把握机会，聚会、吃饭、会议、闲谈等各种情况下都可以提高演讲的能力。养成阅读的习惯对拓广知识面是非常有益的。日积月累，素材越来越多，自信心越来越强，表现就越来越自如。

演讲的日常练习主要包括说和听两大部分，确切的说，听比说还要多一些，说是艺术，听更是一种艺术。有人说人拥有两只耳朵一张嘴巴，就是要人们少说多听，从演讲的准备角度讲，还是有道理的。

胆量和热情是演讲不可或缺的。演讲的目的是鼓动、激励甚至可以说煽动，即便你拥有最完美的讲稿，表情木讷、平平淡淡的讲是肯定不会有感染力的。

演讲需要提前演练，一句话，一个手势，都要经过反复的揣摩，演讲稿更是需要字斟句酌。对于演讲稿可分为三个阶段：1、写演讲稿：演讲稿是口语体，是立体的文字，写演讲稿是一个较为审慎的工作；2、背演讲稿：就是结合讲稿进行预演练，演练声调、表情、手势等；3、扔演讲稿：当你把演讲稿熟记于心的时候，就可以脱稿演讲了，这样才会更加的行云流水、收放自如。实在不放心的话，可以列一个提纲，放在手里，一般情况下是不会去看的，权当是心理安慰了。

职教学子，努力学好演讲，练好口才，提升自我，就此开始啦！每周三晚7:30上课，欢迎同学们前来学习。