根据教指委关于教育硕士培养的有关文件精神，按照《陕西科技大学研究生学位论文开题报告的暂行规定》和我院2019级教育硕士研究生培养方案，结合我院教育硕士研究生培养实际，制定本方案。
一、学位论文选题
职业技术教育领域研究生学位论文的选题应按照教指委《关于进一步规范职教教育硕士学位论文选题的通知》精神进行；现代教育技术领域研究生学位论文选题依据信息化教学理论与实践，针对中小学信息化教学过程设计、教师信息化教学技能提升、学生信息化学习创新、课程信息化资源开发、信息化教学效果评价、信息化教学管理等方面展开。学位论文应符合研究规范并凸显应用价值，论文的形式可以多样化，如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。
二、学位论文开题时间
2020年9月3日 8:00-16:00
9月2日21:00前，请各位研究生将开题报告和汇报PPT电子版以姓名+序号命名发送至79307826@qq.com。
开题报告分两组进行，详见群通知。
三、学位论文开题报告内容
开题报告以《陕西科技大学硕士研究生学位论文开题报告》规定的格式为模板，字数要求不少于4000字。具体包括以下内容：
（一）选题依据（含问题的提出、文献综述、研究意义等内容）；
（二）研究内容及拟解决的关键问题；
（三）研究方案及可行性分析；
（四）预期成果、创新之处、成果预期社会效益；
（五）工作进度安排
（六） 参考文献。
四、学位论文开题方式及程序
1．开题方式
开题方式为线下开题；开题报告一式五份于9月2日前交人文楼A103办公室。
2．组织形式
教育硕士研究生学位论文开题报告评审小组专家由5人组成，其中1人来自基础教育学校或中等职业技术学校。评审小组设秘书1人。开题报告人的导师应作为评审小组成员参加开题报告会。
3．程序
（1）开题评审小组秘书宣布评审小组成员名单；
（2）开通评审小组组长主持会议，宣布开题报告程序及注意事项；
（3）研究生作开题报告（不超过10分钟）；
（4）评审小组专家提问、提出建议，研究生答辩（不少于20分钟）；
（5）评审小组召开会议，对开题情况做出客观公正评价；
（6）评审小组秘书记录并填写相关材料，备案。
五、通过学位论文开题的认定
研究生开题评审小组在评议研究生开题报告时，应贯彻坚持标准，保证质量的原则，客观公正给出评分。 平均得分低于60分者，视为未通过。未通过者，经评审小组同意，应在一个月后两个月内重新进行开题，仍未通过者需向研究生院提出第三次开题申请，对第三次开题仍未通过者，导师和学院可向研究生院提出终止对其培养的报告。
开题报告通过后，一般不得擅自变更学位论文选题。因特殊情况确需更改研究方向的，须由导师提交书面报告，经学院主管院长签字同意，报研究生院审批后，可另做开题报告。若论文题目、研究内容及技术方案等仅作少量更改，需同样履行以上程序，但可不另做开题报告。
